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                    明快而清新

                    添加時間: 2012-4-11 14:20:10 來源: 作者:合肥育英高級中學 點擊數:6626
                      以善導勤誘,舉一反三,點撥開竅為特點。從學生實際出發,切中時機地提出富有啟發性的問題,巧妙點撥學生的“悱”、“憤”之處;能循循善誘,啟迪思維,尊重學生的意見,促使學生發現學習,培養學生豐富的想象力、創造力;能充分體現學生的自主性、開放性。教學語言活潑,諧趣;教學風度落落大方。可謂:明快而清新。
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